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    题记:

    高考改革函授面世夜校创办文盲减少。笔趣Ω阁ＷｗΔＷ．』ｂｉｑＵｗＵ．Ｃｃ

    美人窗前独坐，情绪低落，神色落寞，惹人怜爱。

    11月11日，新华社布了国家统计局最新公布的人口变动情况抽样调查结果，调查表明1993年人口情况与199o年人口普查时相比，全国人口文化程度有全面提高，文盲和半文盲的人数有所减少。广播里播了这样一条新闻。

    远处，天边的晚霞显得那么绚烂热烈暖洋洋，可是，深秋傍晚的风，已渐露凄凉，一忽儿掠过，丝丝风寒。

    吃过晚饭后，416寝室三个女生坐着闲聊，顺便听听广播。最近的冷倩，貌似活泼了好些多，呆在寝室的时间也多了些，不像前段时间，一吃完饭，就捧着书本甩着马尾去上晚自习了，也懂得在寝室里稍稍坐会儿，远眺一下晚霞，仰望一下天空，清点一下星辰什么的，偶尔，俯看一下窗台，垂头沉思休息片刻了都还没暗夜，哪来的星辰？扯蛋吧？。变化是潜移默化的，是循序渐进的，是非常喜人的。

    不知是谁在桌子上扔了份中国教育报，估计是黄翠莲，上面有一条消息标题引起了冷倩的注意，标题是1995年普通高等学校招生全国统一考试范围。虽然，已经参加过了高考，但仍旧比较关心，就拿起来看了看。

    上面写道，1995年普通高等学校招生全国统一考试中，语文、数学、物理、化学、历史、英语、俄语、日语几科针对199o年国家教育委员会颁的全日制中学教学大纲修订本和1994年国家教育委员会颁的全日制中学教学大纲修订本中的内容进行调整，其中:

    数学科:对文科考生“反三角函数和三角方程”，“参数方程和极坐标”不作要求。

    物理科:初中教学内容部分不作要求。

    历史科:初中教学内容部分不作要求，高中“世界古代史”不作要求。

    政治科考试范围是全日制中学思想政治课教学大纲试用稿，高中一年级教学内容，经济约占3o；高中二年级教学内容，哲学约占2o；高中三年级教学内容，政治约占4o；时事就是1994年5月1995年4月期间的国内外重大时事，约占1o。

    前两三天，冷倩和秦悦还在争吵高考会不会进行改革，没想，话音未落，高考改革的文件已经下了，只是，这改革的幅度实在太小，仅限于部份科目考试调整上，连皮毛都算不上，其实这些和94年高考时候的要求基本差不多。

    高考改革，年年喊，年年改，年年改，年年喊，可惜，时值今日，貌似变动很小，收效甚微，估计，这也是国家最头疼的一件事了。

    创建于1952年的全国普通高校本专科招生统一考试制度，是我国一项独具特色的教育考试制度，是一定历史时期社会需要与考试自身展规律相结合的产物。在当时，开创了高校招考制度的，对于高校选拔合格新生、平衡各地教育水平、改善教育布局、提高教育质量，以及实现国民教育机会均等，都起了相当大的作用。

    实行了4o多年之久的高考制度，对于促进我国人才的成长和推动全民族文化展可谓“功德无量”，高考为高等学校选拔了数以千万计的优秀新生，为我国的高教事业展、经济建设及社会文明进步立下了汗马功劳。

    高考涉及到基础教育、高等教育和整个中国教育的兴衰成败，意义非常重大，尤其是教育牵扯到每一个家庭、每一个孩子，对中国教育、国家前途、民族命运有很大的影响。鉴于此，一路跌跌撞撞走来，国家教育主管部门曾多次对高考制度进行了改革，自1952年开始到1977年恢复高考前，我国的高考经历了统一招考生、停止招考和推荐入学的曲折阶段，而自1985年以来，高考则是进入多元化改革时期，分别经历实行招生多元化、实行高中会考制度、实行“32”方案、实行标准化考试几个阶段，可谓改革力度不可谓不大。至于小打小闹方面，诸如改革科目设置、考试内容、考试形式、录取方式等，则更是一刻都未曾停歇。然，即便如此，呼吁改革之声仍不绝于耳，大有大军压境城欲摧之势。

    冷倩看完之后，顺手把文件往桌子上一扔，叱道:“这初中教学内容不做要求，不是废话嘛？初中的所有知识基本上不都在高中时重新温习了一遍吗？”，“就是，历史就不提了，都是从头到尾地再学习了一遍，那个物理，要是没有初中的知识，怎么可能学得了高中的物理？这不是开玩笑么？”，秦悦瞄了一遍后也是同样观点。

    “不过，那个对文科考生反三角函数和三角方程、参数方程和极坐标不作要求，这个修正倒是比较不错。”冷倩说道，“嗯，这个挺好，是文科的福利啊。”，秦悦也表示赞同，“不过文科以后找工作似乎不太好找，还是理工科比较吃香一些。”

    “现在文科和理科分得挺清楚的，不像前几年，说是文理分科，其实跟没分差不多，文科学生依然埋头在学理科的知识。”冷倩颇为埋怨道。

    “是的，学习理科的知识头疼死了。对了，据说，高考接下去要实行各高校自主命题、单独招考的模式了？这好像又走回去了吧，好像三十年代时，北大清华就是采用这种模式的，对吧？冷倩？”秦悦冲冷倩问道。

    “是的，并且还没有分数线的问题，有特别专长的学生可破格录取，像钱钟书先生考清华时数学只有15分，但外语和国文很好，从而被破格录取了。”冷倩笑道。

    钱钟书先生有句名言，那就是“婚姻如同坟墓，外面的人想进去，里面的人想出来，结果，都堵在门口了，外面的人进不去，里面的人也出不来，最后，没办法，只好把门给拆了，结果，孤魂野鬼都跑了出来，飘得整个城市上空满满都是。”。这好像不是钱钟书先生说的吧？

    “哇，这么爽呀？！不用考试多好呀！我就最讨厌考试了，这个改革好。”，“年年都说高考改革，你们说高考还能改成什么样子呢？”黄翠莲插进来问道。

    “还能什么样子，高考造就了应试教育，也成就了不少人，不过，更多的人在过这个独木桥时掉到河里去了，要想彻底地改革，那是不可能的了，但是现在高校已经在扩招，不说别的，上高中的门槛降低了好多，这已经是一个不小的进步，就像广播里说的那样，半文盲和文盲人数正在减少，全国人民的文化程度全面地提高，多好啊。”冷倩说道，综合了广播里听到的消息略加演绎。

    随着时间推移教育领域的国际竞争加剧，以及高等教育规模和高校办学自主权的扩大，在当今世界各国已普遍达成教育和人才对经济具有巨大推动作用的共识下，统一高考存在重才轻德、压抑考生个性和求异思维、束缚人的创造性及专业化展、缺乏特色和灵活性、“一考定终身”、引导人成为考试的机器和奴隶等缺陷弊端，已经越来越显现出来，特别近几年来，社会各界一直激愤地抨击“中学片面追求升学率”，并对高考的指挥棒作用群起而攻之，高考改革的呼声日渐高涨。
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