第(3/3)页

    骆成、邢菲他们教育子女，并非是让子女怎么做一个端正的好人。

    他们是在教给子女，怎么生存得更好。

    至少他们走了一路，懂得远比乳臭未干的少年多得多。

    在骆成看来，三子错就错在，做得过火了，本意变了，将武力变成耀武扬威的暴力。

    无论是报仇也好、泄愤也罢，都要有个度。

    不应该将十几个弟子，全部列为目标。尽管当时的场景，是十几个少年攻向了骆将杰，三子才开打。做法没大错，态度却变了，性质随之恶劣，三子更多的是为了炫耀天赋、武力。

    炫耀是人之常情，莫说是少年了，连骆成都不能免俗。

    只因他的眼界太高，没什么可炫耀的了。

    但不能将炫耀，用于别人的痛苦之上。

    骆成不是在教三子如何低调，是学会尊重、敬畏。

    如神王腾，便不懂敬畏，做事无所顾忌，所以，骆成必杀它。

    学会尊重、敬畏旁人，不一定能换来旁人的同等对待，但会是少惹麻烦，给自己多留条后路。

    他在为三子正品行、端正态度，又非是让三子委曲求全。

    比方说，见某人作恶，律法等等又管不了，三子失手将对方杀了，骆成还会认为做得对。他会关心的是，三子是否受伤，又会受到怎样的处罚。并告诫，下次量力而行，自保为上。若三子走在街上，瞧谁不顺眼无缘无故的给一个耳光，那都能把他气出病来。

    或许，骆成对子女的要求太高了。

    三个十二岁的少年，再聪明又能懂什么？

    却也正如他所说，三子现今还小，正是塑造性情的时候，还听他这个做父亲的话。

    否则等三子长大成人了，再改正就难了，会局限于自身的经历而自以为是。

    或许骆成的观念，也是自以为是，可他至少比子女要老辣得多。

    传承，即为将自身的体悟、经验，传授给子女，子女成长，对得到的传承进行验证、改善，然后再传授于子女。

    他让三子跪到半夜，惩罚哪是目的，是为了让三子牢记。

    骆成不要求三子真正的明白，只先让其记住，以此为标准，来约束行为。

    他给子女的，是端正的基础，更多的，还需要子女多体会、经历来掌握。

    “爹，争儿懂了。”骆争紧绷着小脸，正儿八经的应道。

    “爹，孩儿谨记。”

    “爹，飞羽再不会犯这个错了。”

    骆将杰、骆飞羽也是郑重十足。

    多年以来，他仨一直受到的教育，便是此般。

    之所以做过火了，还是缘于少年心性，有时会控制不住。

    “乖，谁都会犯错，无心之失更是情有可原。爹罚你仨，是为了防微杜渐。你仨的天赋凡，爹对你仨的要求，才会格外的严苛，爹当年啊，不比你仨做得好。”骆成拍了拍三子的肩膀，“明儿，你仨到武院，要勇于致歉。”

    若连承认的勇气的都没，又谈何牢记。

    三子有点为难，若做致歉，脸面会挂不住，倒均是应下。

    而饭菜早已做好，三子填饱了肚子，都乖乖睡觉去了。


    第(3/3)页